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初中英语教学是小学英语的延伸,也是高中英语学习的基础,但是由于初中学生掌握的英语词汇量还不够多,语法的应用能力还不强等各方面因素的影响,加上学生之间存在一定的差异性,使得初中英语作业的完成效率并不高。本文探讨了初中英语作业设置形式的改变以及生活化作业的布置方式,并提出了分层作业评价的措施,以便提升初中学生的英语作业质量。