【摘 要】
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新课改强调:“教育要面向全体学生,要对每一个学生负责.”数学是教育教学的基础科学之一,由于基础知识、思维能力、学习兴趣、学习方法和教学模式等方面因素的影响,不可避免
【机 构】
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南京师范大学附属中学宿迁分校,江苏 宿迁
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新课改强调:“教育要面向全体学生,要对每一个学生负责.”数学是教育教学的基础科学之一,由于基础知识、思维能力、学习兴趣、学习方法和教学模式等方面因素的影响,不可避免地出现了一批数学学困生,既降低了学生学习信心,也严重影响了班级整体教学质量.因此,深入分析数学学困生成因,让不同类型的“学困生”在行之有效的转化策略下得到快速稳定的发展,是提升教学质量的关键.
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