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一、问题的提出我们在学校不难看到这样的数学课：讲台上教师声嘶力竭,讲台下学生昏昏欲睡.试问：这样的课堂还有什么效果可言？传统教学中教师是主宰者,学生是被动的承受者,教师在课堂上＂一言堂＂,对学生＂满堂灌＂.教师只注重训练考点,
构建高效课堂 演绎精彩数学
【摘 要】
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一、问题的提出我们在学校不难看到这样的数学课：讲台上教师声嘶力竭,讲台下学生昏昏欲睡.试问：这样的课堂还有什么效果可言？传统教学中教师是主宰者,学生是被动的承受者,教师在
【机 构】
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广东省广州市白云区西洲中学
【出 处】
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中学数学（初中版）下半月
【发表日期】
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2012年8期
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