浅谈学生课堂学习收益最大化的教学实践

来源 :成都中医药大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mnbvc1c2c3
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为在教材内容增加,课堂课时减少的背景下,做到学生在有限的学时最大化地获取知识,本文结合《中医妇科学》的教学实践,提出了强化"三基"学习,奠定专科基础,通过图表等把知识化繁为简;相类似的疾病聚汇学习,以点带面;案例配合讨论,理清思维,辨晰盲点;突出专科特色,让学生终身受用,"以学生为本"贯穿教与学全过程等方法。
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