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写作教学的过程艰难天下共知,有效的指导路径诸师探索不止.笔者经过数年的“语段模型”的构建探索,试图帮助学生摆脱思维的禁锢,建立一条比较清晰的可视化路径,提升学生对语言技法的操作能力,实现由言及意的生成和升华.现不揣浅陋,就其概念、用法和意义做粗略阐述,以求教于方家.
语段模型:构建读写训练的可视化凭借
【摘 要】
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写作教学的过程艰难天下共知,有效的指导路径诸师探索不止.笔者经过数年的“语段模型”的构建探索,试图帮助学生摆脱思维的禁锢,建立一条比较清晰的可视化路径,提升学生对语
【机 构】
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江苏省苏州外国语学校 215011
【出 处】
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新作文（中学作文教学研究）
【发表日期】
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2019年12期
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