【摘 要】
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虞永平教授指出:课程游戏化就是让幼儿园的各项活动更适合幼儿,更生动,更丰富,更有趣,更有效地促进幼儿获得新的经验。幼儿园课程游戏化是目前幼儿园开展各项教育教学活动所必须遵循的宗旨。本文主要从创设良好环境、充分发挥"引导者"的作用、介入区域活动的策略这几个方面探讨了小班区域活动中教师的支持性策略。
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虞永平教授指出:课程游戏化就是让幼儿园的各项活动更适合幼儿,更生动,更丰富,更有趣,更有效地促进幼儿获得新的经验。幼儿园课程游戏化是目前幼儿园开展各项教育教学活动所必须遵循的宗旨。本文主要从创设良好环境、充分发挥"引导者"的作用、介入区域活动的策略这几个方面探讨了小班区域活动中教师的支持性策略。
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