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游戏化的教学就需要顺应幼儿认知的天性.这种运用游戏化的方式,要求教师充分考量幼儿的年龄特点,从他们的认知思维出发,设置出与他们年龄相适应的游戏,从而激发幼儿的认知思维,促进幼儿核心能力地不断发展与思考.
基于课程游戏化视角下幼儿教学组织策略浅谈
【摘 要】
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游戏化的教学就需要顺应幼儿认知的天性.这种运用游戏化的方式,要求教师充分考量幼儿的年龄特点,从他们的认知思维出发,设置出与他们年龄相适应的游戏,从而激发幼儿的认知思
【机 构】
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江苏省南通市五山小学幼儿园
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年11期
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