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<正>关于预设与生成,有一个有趣的比喻:预设与生成是课堂上的两张网,学生正像渴求食物的'鱼',教师可用预设的网先逮'大鱼',再用生成的网捕逮住'小鱼'。对于一些不往两张网里钻的'鱼',教师要善于观察、呵护、引导、点拨,从而催生新的精彩生成。
精心预设 精彩生成——以《孔子游春》教学为例谈预设与生成的关系
【摘 要】
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<正>关于预设与生成,有一个有趣的比喻:预设与生成是课堂上的两张网,学生正像渴求食物的'鱼',教师可用预设的网先逮'大鱼',再用生成的网捕逮住'小鱼'
【机 构】
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江苏省射阳县明达双语小学
【出 处】
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新作文：小学（1-3年级）
【发表日期】
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2017年2期
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