【摘 要】
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数学是基础教育阶段最重要的学科之一,数学的高效教学策略成为每一个数学教师都在探究与思考的问题.而数学建模活动能够发展学生的思维能力,培养学生的应用和创新意识,因此它
【机 构】
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江苏省邳州市议堂中学 江苏 邳州 221300
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数学是基础教育阶段最重要的学科之一,数学的高效教学策略成为每一个数学教师都在探究与思考的问题.而数学建模活动能够发展学生的思维能力,培养学生的应用和创新意识,因此它以其独有的特点成为目前初中数学教育的重要方式.基于此,笔者结合自己多年的教学经验,从数学建模的定义入手,对如何在初中数学中运用建模活动进行教学提出几点个人看法,旨在启发广大同仁为进一步推动数学教学做出努力.
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