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小学语文情境教学中的误区及策略
小学语文情境教学中的误区及策略
来源 :课堂内外:教师版(初等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzx_520360
【摘 要】
:
素质教育背景下,情境教学法在小学语文教学中的运用越来越频繁,合理的运用能够帮助学生深入理解知识及作者情感,非常有助于教学质量的不断提升。但从目前的小学语文情境教学
【作 者】
:
陈珠
【机 构】
:
蓉江新区潭口中心小学
【出 处】
:
课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
小学语文
情境教学
误区
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素质教育背景下,情境教学法在小学语文教学中的运用越来越频繁,合理的运用能够帮助学生深入理解知识及作者情感,非常有助于教学质量的不断提升。但从目前的小学语文情境教学来看,仍存在着一定的误区,本文在探讨误区的基础上,提出了具体的优化之策,期望能更好地体现小学语文情境教学的实效性。
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