【摘 要】
：
一、学生为主的课堂学生为主,是指课堂是学生学习用的,而不是老师讲授用的;课堂是学生表现用的,而不是老师表演用的;课堂是学生自主学习、体验成功、自信、快乐的地方,而不是
论文部分内容阅读
一、学生为主的课堂学生为主,是指课堂是学生学习用的,而不是老师讲授用的;课堂是学生表现用的,而不是老师表演用的;课堂是学生自主学习、体验成功、自信、快乐的地方,而不是老师完成讲授任务的地方。教师只能充当本节课的组织者和导演,教师必须要进行观念的改变,教师培养的是学生的能力,
1. The main student-centered classroom students refer to the classrooms for students’ learning, not the teacher’s teaching; classrooms are for students’ performances, not for teachers’ performances; classrooms are for students’ independent learning and experience success. A confident, happy place, not where the teacher completes the task of teaching. Teachers can only serve as the organizer and director of this lesson. Teachers must change their concepts. Teachers cultivate students’ abilities.
其他文献
不同民族,不同国家的战略文化差异在战略思维方式中表现得尤为突出。在不同战略文化影响下的战略思维可分为扩张性战略思维和非扩张性战
The strategic and cultural differ
军校校园文化建设在军校高素质人才培养中具有重要作用,本文从加强新形势下军校校园文化建设意识,研究军校校园文化的有机构成及校园文化机制、创新等方面进行探讨。
The bu
提高我军对新的战争形态和作战方式的适应能力,必须深刻认识信息化条件下战争的新特征。那么,未来信息作战出现了哪些显著变化呢?
To improve our army’s ability to adapt
第二次世界大战,在两个最大的海洋--大西洋和太平洋上几乎同时展开了样式完全不同的两场大海战。大西洋之战始终弥漫着一股诡秘阴森之气,浩淼大洋“狼群”出没,惊涛骇浪杀机
2007年以来,无核世界又被重新提及。2008年,这一主张成为国际军控与裁军进程中最闪光的亮点之一,其影响力正逐步扩大。无核世界是个什么样的理想?当前国际军控与载军形势如何
11年前的3月25日,随着新一轮三军联合作战演习的结束,中国人民解放军于1995年至1996年上半年在东南沿海进行的一系列实兵实弹演习落下帷幕。这次演习不仅有力地震慑了“台独
昨夜,吾与同窗小聚,麻将一番,输五百。吾惧内,杏坛皆知。岂敢与妻语?晨起,默然登讲台。问弟子:“诸君求学,应读何哉?”众弟子哗然应答:“书!”“求学意志最坚者谁?”弟子齐声
举世关注的“和平使命-2005”中俄联合军事演习,于8月18日至25日 在俄罗斯境内的海参威和中国山东境内的青岛．潍北地区进行,中俄两国军队近 万名将士参加了演习。此次演习的目
本文结合日常课堂教学的实践,从利用初中数学本身的特征,创设情境、营造氛围,培养学生自主学习的能力,增强自主学习的主动性,拓宽自主学习的视野等方面,对在初中数学教学中培
【素材点拨】身體上的缺陷并不可怕，可怕的是为此怨天尤人、自甘堕落。胡凤莲虽身有残疾，却不因残疾而放弃，对生活充满热爱和向往。她展现出来的坚强、乐观的心态不仅是所有残疾人学习的楷模，也是所有身体健全的人学习的榜样。 【适用文题】乐观/自力更生/身残志坚 今年50岁的胡凤莲出生在广西龙胜各族自治县江底乡围子村，她在6个月大时不慎被烧伤，只能靠膝盖跪着走路。但她身残志不残，在丈夫离家出走后，她跪着种