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在认真阅读相关理论文献的基础上,通过观察、问卷调查等方法,对小学课堂教育现状进行了深入调查,最终发现,在前人取得成果的同时,许多教学错误和课堂混乱现象也在不断发生。选题以小学为例,做了一个简单的调查和统计,对小学数学教学方法现状做了研究。因此,对小学数学教学方法中存在的问题进行了总结和分析,并结合自己的教学实践,提出了改进建议,系统总结了一套可行、有效的教学策略,这使得选题研究更加实用。