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在教学实践中“操作系统”的教学不易落到实处，即原理容易讲，但要让学生“体验”这些原理却并不容易。文章通过一个启发式教学设计的实例，阐述对于该问题的一些思考。
计算机操作系统启发式教学研究
【摘 要】
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在教学实践中“操作系统”的教学不易落到实处，即原理容易讲，但要让学生“体验”这些原理却并不容易。文章通过一个启发式教学设计的实例，阐述对于该问题的一些思考。
【机 构】
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广东商学院信息化建设与管理办公室,广东商学院信息学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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广东省自然科学基金项目（8151032001000013）,广东商学院精品课程项目.
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