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当前高校计算机基础课程的教学环境得到了明显的改善，为学生自主学习提供了良好的条件。在教学实践中，我们发现学生学习积极性不高、学习方法不正确成为课程学习的主要障碍。本文结合我校大学计算机基础课程教学中的经验，提出通过教师的激励和引导，帮助学生学习的方法。
激励和引导学生学习大学计算机基础课程
【摘 要】
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当前高校计算机基础课程的教学环境得到了明显的改善，为学生自主学习提供了良好的条件。在教学实践中，我们发现学生学习积极性不高、学习方法不正确成为课程学习的主要障碍。本
【机 构】
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武汉工程大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2007年08X期
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