【摘 要】
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一、小学数学教学的现状与展望rn1.小学数学生活化教学rn平时农村数学年级的教学,我发现教学并不乐观,很多实践都不符合新课程的理念.因为传统的教学方法和考试对孩子的教育
【机 构】
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江西省奉新县第四小学 江西宜春 330700
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一、小学数学教学的现状与展望rn1.小学数学生活化教学rn平时农村数学年级的教学,我发现教学并不乐观,很多实践都不符合新课程的理念.因为传统的教学方法和考试对孩子的教育都太早了,所以被老师按在数学的符号堆里,不知道数学和生活是紧密联系的,所以在现实中遇到的不仅仅是解决数学问题,学到一点死知识,培养学生的数学能力,如在数学教学中把枯燥的数学问题转化为现实生活情境,这体现在数学课堂上,体现在数学的价值.因此,在教学中,教师应充分利用过去的生活经历,在实践中引发数学问题,帮助学习者理解数学在我们身边,证明数学的生命力和美感,培养学生的数学应用能力.
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