农职教育走活农村经济一盘棋——上海江苏等地农职院校紧贴“三农”办学纪实

来源 :农业职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lipeng632
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江苏省句容市西冯村的罗业贵种了大半辈子的粮食,家境也不富裕,以前,他常说:“干农业没有前途,将来一定要让孙女学别的”。但是,去年孙女高中毕业了,罗老汉地支持她报考江苏农林职业技术学院学习园艺,罗老汉又是怎样爱上农业的呢?
其他文献
目前高职植物分类实习教学存在着诸如师资短缺问题、教学方法问题、学生接受难和忘记快等问题,通过对这些问题的分析,总结了一些有效的教学方法,如实习前提前告知学生植物种
WEB应用技术课程是针对程序员岗位中典型工作任务(WEB应用项目开发),培养学生使用Java技术在B/S模式下进行程序设计、软件测试、项目实施、软件维护所需的职业能力和素质能力。
色彩是自然美、生活美、艺术美的重要组成部分,如果说线条是一幅画的骨架,那么色彩则是血液,它能使作品充满生命力。作为今后从事美术专业的学生来说,要让学生以最短的时间熟练地
如何让语文教学“返璞归真”呢?笔者以身边的教学案例,谈谈如何在教具的使用、教学环节的设计和教学语言的表达等方面予以突破。
提起猜想,人们马上会想到著名的“哥德巴赫猜想”。当然,在小学阶段并不需要这样高深莫测的猜想及其验证,但如何“点燃学生的猜想火花,发展孩子的数学思维”却无疑是值得探索和研
特困生存在于每所学校、每个班级。作为一名班主任,怎样加强对特困生的教育,做好他们的转化工作,是我们一直探索的一个问题。
传统末采使用菱形金属网铺设人工假顶,工序复杂且施工质量要求严格,占用人员较多,工期长,现场安全管理困难。通过调研,赛蒙特尔煤矿首次在2403工作面末采中采用高强聚酯纤维
班级是学生成长的乐园,班主任是乐园的经营者。学生的主体作用能否得到体现,学生的潜能能否得到很好发挥,班级理念能否深入人心,班级文化是否和谐,师生关系是否和谐,班级目标
情感教学支撑认知目标的实现,认知目标的实现又需要情感因素的进一步发挥,这种相辅相成的关系最终会形成师生间的良好互动。实施情感教学,要从研究授课内容入手,挖掘情感因素
电子商务的物流配送是一门学问。形形色色的顾客,各式各样的需求,五花八门的商品,多种多样的工具,诸多因素决定了物流配送不可能是一种思路,一种解决。本文列举的两家外国网