【摘 要】
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目的:调查研究在神经内科护理的过程当中运用规范化健康教育的实际效果.方法:将2018年7月～2019年3月作为调查的主要时间阶段,并将在此过程当中接受治疗的110例神经内科患者作
【机 构】
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河北衡水市第四人民医院神经内科 河北 衡水 053000
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目的:调查研究在神经内科护理的过程当中运用规范化健康教育的实际效果.方法:将2018年7月～2019年3月作为调查的主要时间阶段,并将在此过程当中接受治疗的110例神经内科患者作为调查的基础对象,以调查组和参照组进行组别区分,每组各55例.参照组主要实施的是常规化的护理模式,而调查组在常规组护理模式应用的基础之上,采用规范化健康教育干预模式,对两组患者在护理之后的生活质量评分以及患者疾病知识掌握度进行综合性的对比分析.结果:在进行护理之前,两组患者的生活质量评分无明显差别(P>0.05),在通过不同护理模式的应用之后,调查组的生活质量评分显著高于参照组,差异明显,具备统计学意义(P>0.05).调查组患者在护理之后的疾病知识掌握率(95.56％)明显高于参照组(73.33％),具备统计学意义(P>0.05).结论:针对神经内科患者有效的运用规范化健康教育模式,对于患者后期生活质量水平的提高以及疾病知识的掌握程度提升,有着重要的价值和意义,可进行临床推广和应用.
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