学生管理激励机制: 奖励好,还是惩罚好?

来源 :思想理论教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx1q1q1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
案例:rn某商业高等专科学校推行了一套以经济奖惩为主要内容的学生管理办法,在校内外掀起了轩然大波.这个管理办法又被称为“ABC分类滚动竞争办法”.根据这一“办法”,以班级为单位,学生被分为ABC三类:A类学生占本班人数25%,B类学生占45%,C类学生占30%.每学期分类的根据:操行分占20%,文化课成绩占70%,体育成绩占5%及奖励分占5%.
其他文献
兴趣是知识的入门。因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教 师不懈追求、不断探索的重要课题。笔者结合新编初中历史第一册的教学实践,浅谈几点在课堂教学中激发学生兴趣,增强课堂教学效果的体会。   一、讲究开头,激发兴趣  俗话说:“好的开头,是成功的一半。”每节课能否都有个好的开头,直接关系到这节课的成败。如果教 师一上课就照本宣科
号码百事通是中国电信为客户提供综合信息服务的一个重要的战略转型业务,它充分发挥了中国电信114的品牌优势和强大的网络平台及信息资源优势,以“全面、丰富、及时、准确”的
期刊
新冠肺炎疫情期间,金融市场避险情绪升温,债券市场呈现震荡行情,现券交易价格波动加大.为进一步强化底线思维,加强对现券交易的操作风险防控,北京农商银行积极研究并持续优化
期刊
期刊
随着我国经济和社会的持续发展和深刻变革,高等教育改革发展的内外部条件都发生了一系列重大变化,高等教育已逐渐步入大众化,就业工作呈现复杂性和多样性特点.面对当前和今后
营销绩效的问题研究早在上世纪50年代就已经出现,最初大多是运用财务方面的指标进行营销绩效评估。随着大量生产体制下买方市场的确立,为了实现持续再生产进而实现长期发展的企
自1998年清华大学首设创业计划竞赛以来,大学生的“创业史”已有五年了.五年来,伴随着大学生创业计划大赛如火如荼地开展,有吴大学生创业的讨论不绝于耳.创业先锋们体会:大学
老师,你让自己的学生开列过“幸福清单”吗?如果没有,请让本文作者告诉你—— Teacher, do you have your students listed in the “happy list”? If not, let the author
管理者的作用是通过资源的有效配置,以最大限度地提高股东财富,股东的财富通常由传统的会计指标或财务报表比率等加以衡量,然后由经理人、股东和其他利益相关者运用当前财务报表