【摘 要】
:
目的探讨动态心电图与常规心电图诊断冠心病的临床效果。方法选取2019年6-12月医院收治的经临床确诊的冠心病患者94例,均行常规心电图和动态心电图检查,比较两种检查的诊断准确度及心律失常检出率。结果动态心电图的诊断准确度高于常规心电图,差异有统计学意义(P<0.05);动态心电图的房性心律失常、室性心律失常、房室传导阻滞的检出率高于常规心电图,差异有统计学意义(P<0.05);两种检查对短阵室上速的检出率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论与常规心电图比较,动态心电图能够提高冠心
论文部分内容阅读
目的探讨动态心电图与常规心电图诊断冠心病的临床效果。方法选取2019年6-12月医院收治的经临床确诊的冠心病患者94例,均行常规心电图和动态心电图检查,比较两种检查的诊断准确度及心律失常检出率。结果动态心电图的诊断准确度高于常规心电图,差异有统计学意义(P<0.05);动态心电图的房性心律失常、室性心律失常、房室传导阻滞的检出率高于常规心电图,差异有统计学意义(P<0.05);两种检查对短阵室上速的检出率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论与常规心电图比较,动态心电图能够提高冠心
其他文献
图书馆的采编工作是图书馆最基础的业务工作之一,随着我国当前社会经济的不断发展,以及国家对图书馆工作的重视程度,传统的采编工作方式已经不能满足当前人们在利用图书馆资
目的针对当前医院医疗设备维修管理面临的难题,探索一套适合本医院的多元一体化维修管理新模式。方法从现行维修管理模式出发,结合我院实际情况和外部维修环境及水平,建立设备使用科室、医工科、驻院服务团队、原厂、其他第三方维修服务机构多元一体化的合作机制,同时制定一套制度化、规范化的维修审批流程。选取医院在用的基础设备类、放射影像类、内镜及腔镜类、急救设备类、消毒供应类及空气净化类6类常规设备的维修事件为研究对象,将2018年1-12月采用日常维修模式期间的设备维修事件纳入对照组,将2019年1-12月采用多元一体
目的探讨脑电生物反馈仪在注意缺陷多动障碍患儿治疗中的应用价值。方法回顾性分析2018年2月至2019年2月福建医科大学附属泉州市妇幼保健院儿保科收治的98例注意缺陷多动障碍患儿的临床资料,按治疗方法不同分为对照组(48例)和试验组(50例)。对照组使用感统治疗,试验组在对照组基础上给予脑电生物反馈仪治疗。两组均治疗2个月,比较两组治疗前后的注意力[视听整合连续执行测试(IVA-CPT)评分]和儿童行为量表(CBCL)评分及治疗总有效率。结果治疗前,两组IVA-CPT和CBCL评分比较,差异均无统计学意义(
如何借助计算机网络实现档案数据的传递和交流,是实现档案管理信息化的重点所在.说起来,其主要是依托互联网平台,借助无线网络传送,使档案信息无阻碍地输送和接收,不论身处何
虚拟现实(Vitual Reality,VR)的飞速发展给图书馆带来了机遇和挑战,作为新时期公共图书馆为读者服务的新技术手段,VR技术得到越来越多公共图书馆的关注和应用,文章探讨了VR体
目的 探究腹腔镜阑尾切除术治疗阑尾炎患者的临床效果及对炎症介质水平的影响.方法 选择2018年9月至2019年6月医院收治的65例阑尾炎患者作为研究对象,采取掷骰子法分为试验组
随着我国教育理念的变革,全民阅读的观念深入人心,少年儿童文学素养的培育逐渐成为当今时代的重点.近年来,我国的新媒体技术快速发展,公共图书馆作为少儿阅读的主要场所,积极
目的探讨经阴道吊带悬吊术(IVS)对女性盆底功能障碍所致便秘患者临床症状的影响。方法选取2019年6月至2020年6月于医院就诊的86例女性盆底功能障碍所致便秘患者,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组43例。对照组采取直肠前突经肝门修补术治疗,试验组采取IVS治疗,比较两组的症状积分、临床疗效、便秘改善情况(开始排便时间、大便形态复常时间、1周排便次数)、初次排便不良情况(用力排便、大便干结、有不尽感、有阻塞感)发生率、术后并发症(感染、肛门坠胀)发生率及生命质量[盆底功能障碍影响简易问卷7(PFI
目的分析左半结肠癌合并肠梗阻患者肠道支架植入后行限期手术的时间及安全性。方法选取2018年8月至2020年7月于医院就诊的48例左半结肠癌合并肠梗阻患者,按照肠道支架植入后行腹腔镜下结肠癌根治一期肠吻合术时间的不同将其分为两组,将肠道支架植入后7 d行腹腔镜下结肠癌根治一期肠吻合术的25例作为试验1组,肠道支架植入后14 d行腹腔镜下结肠癌根治一期肠吻合术的23例作为试验2组,另选取同期于医院行腹腔镜下结肠癌根治一期肠吻合术的20例左半结肠癌未合并梗阻患者作为对照组,比较3组手术相关指标及术后并发症发生情
作为图书馆全新形态的智慧图书馆,其内容齐全、绿色节能、使用便捷深受人们关注和喜爱,对于智慧图书馆未来发展有了新的趋势.本章希望通过智慧图书馆的特点、历史发展、自身