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晚清幼童留美在1872年因洋务运动的时代契机、容闳的积极奔走、清政府一度支持以及美国积极协助等因素而兴起。至1881年7月由于缺乏清政府持久支持、自身社会基础薄弱、为中学与西学碰撞所困扰、管理人员间矛盾以及美国排华风潮冲击等因素而终止。尽管其持续时间短暂,却在晚清历史进程上写下了浓重一笔。该事件不仅推动了晚清教育的近代转型,为晚清培养了一批新式人才,也促进了晚清外交、科技事业的发展。