胺碘酮致窦性停搏1例

来源 :临床医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liubin523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1病例资料患者,男性,68岁,体重71 kg,因反复劳力性胸闷,心悸2年余,加重1天,于2007年7月12日入院,有高血压病史10余年,2型糖尿病病史2年余。体格检查:血压142/80 mm Hg(1mm Hg=0.133 kPa),心率108次/m in,房颤,双肺(-),双下肢无水肿。辅助检查:ECG示:快速心房纤颤(心房率450次/ 1 case data, male, 68 years old, weighing 71 kg, due to repeated exertional chest tightness, palpitations more than 2 years, one day heavier, on July 12, 2007 admitted to hospital with a history of hypertension more than 10 years, type 2 diabetes history 2 More than a year. Physical examination: Blood pressure 142/80 mm Hg (1mm Hg = 0.133 kPa), heart rate 108 beats / min, atrial fibrillation, both lungs (-), no lower extremity edema. Auxiliary examination: ECG showed: rapid atrial fibrillation (atrial rate 450 beats /
其他文献
妊娠期糖尿病(GDM)是指在妊娠期间首次发生或发现的任何程度的糖耐量异常[1]。GDM对母儿产生诸多危害,因此早期诊断及有效治疗GDM对减少母婴并发症、提高产科质量极为重要。
中学美术欣赏课在美术教学中占用的课时虽然最少,但教与学的矛盾却常常比较突出,因此也是美术教学中的难点所在。如何让美术欣赏课“活力无限”,值得我们每一位美术教师去研究和
目的探讨甲状腺癌前哨淋巴结活检(SLNB)的可行性及临床意义,探索逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)技术对诊断前哨淋巴结微转移灶的价值。方法对21例甲状腺癌患者应用亚甲蓝染色法
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要:在现代教育中,因为应试教育的存在使得教育的目的成为学习成绩的提高,而不是智育体育综合能力全面发展,这种情况下学生们的身体素质令人堪忧。为了让学生们能够无忧无虑地学习,必须要让学生们拥有一个强健的体魄,本文在对某一地区中学生身体素质调研的情况下对中学生的体能训练提出了意见,尤其是篮球教学方面的意见,为广大学生体能的提升提供方法。  关键字:中学篮球教学;体能训练;原则  G633.96  在新
在新课程改革的推动下,中学教学活动也面临着全面的改革需要,为了满足现今全面素质教育的要求,中学教师也在不断尝试及创新教学模式,以此来提高教学效率。其中翻转课堂作为一种有
目的探讨生长抑素(SS)在胃癌发生发展中的作用及地位,从而为胃癌的治疗和预后判断提供一个新的途径。方法应用免疫组化SABC(strept avidin biotin complex)法检测78例胃癌组
学生在处于小学阶段时是自身各项能力培养最为基础也是最为重要的阶段,因此为促进小学生自身的综合素质得到全面有效的提升,小学的教师就必须重视自身教学理念与教学方式的转变
目的研究高渗盐水(HS)对心搏骤停复苏后组织的保护作用探讨心肺脑复苏治疗的有效方法。方法家兔窒息导致心搏骤停模型复制成功后6 min开始复苏,两组于复苏即刻分别静脉注射生
共青团中央在北京召开“不忘初心跟党走”团员青年座谈会,学习领会习近平总书记在前一天向青年学生发表的重要讲话。并指出要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,弘扬共青团