【摘 要】
:
许多教师在上课提问时,由于问题质量不高、提问时机不佳、问题指向不明,致使课堂提问不能达到预期的效果,课堂教学效率不高。一、有效提问的功能有效提问是激发学生积极思维
论文部分内容阅读
许多教师在上课提问时,由于问题质量不高、提问时机不佳、问题指向不明,致使课堂提问不能达到预期的效果,课堂教学效率不高。一、有效提问的功能有效提问是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,因此,教师应充分发挥课堂提问的效能。具体表现在:第一,了解学生学习情况,
其他文献
目的:探讨初发2型老年糖尿病患者短期胰岛素泵强化治疗对患者胰岛功能的影响。方法选择2011年4月至2013年6月间于本院内分泌科诊治的初发2型糖尿病患者65例,运用随机数列表,把患
在慢衰落信道中,协同分集是一种新的空间分集方式,其本质是利用分布用户的单天线形成一个虚拟的多天线系统,即形成虚拟MIMO。在其协同方式中,有AF模式和DF模式(编码协同是DF模
目的 验证EV-71感染手足口病早期临床表现中发热≥3 d,热峰≥38.5℃、易惊这3个危险因素对中枢神经系统并发症的预测作用。方法 收集2014年5月至2014年8月间在发热门诊就诊的
日本的中小学校把防灾教育列入正式教育计划中,编制符合学生年龄特点的防灾教育课程。如在理科、社会等课程中指导学生学习地震发生的原理、所在地区的自然环境以及过去所遭受
当今,接受公平优质教育已成为我国广大人民群众的强烈期盼,成为国家教育改革发展的重大目标.党的十八届三中全会(决定)指出“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效
随机粗糙下垫面对入射到地表的太阳辐射的漫反射必然引起天空亮度的增加。本文基于下垫面为朗伯粗糙表面的假设基础上,对下垫面对向下太阳辐射的漫反射作用引起天空亮度变化
目的探索肝硬化患者血清中胃蛋白酶原I(PGI)、胃蛋白酶原Ⅱ(PGⅡ)及胃泌素-17(G—17)的水平变化及临床意义。方法选取自2013年7月至2014年11月我院接收的肝硬化患者97例,作为观察组;
时间触发机制的引入提高了CAN总线对实时周期性消息的处理能力,然而系统中的非周期性消息具有进发性、不可预知性和类型复杂的特点,对其传输性能的分析较为困难.该文利用确定
围绕"面向全体,全面发展,实现优质"策略,我们坚持整体推进,行政推动,工作收到了良好的成效。近年来,天津市大港教育局以科学发展观为指导,在对几年来区域实施素
目的探讨中西医结合治疗葡萄膜炎的临床特点,为临床治疗葡萄膜炎提供建议。方法选取我院2008年1月至2014年8月收治的患有葡萄膜炎的80例患者,随机分为对照组与观察组各40例。