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微课依托于信息技术,可以将知识讲解过程录制成视频,以多媒体方式进行呈现,为学生学习提供丰富的学习材料。因此,教师在录制微课视频时,应从学生实际出发,充分了解学生的认知需求,从而提高微课的针对性和有效性,真正做到为学生着想,提高美术教学质量。
论微课在小学美术教学中的应用探索
【摘 要】
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微课依托于信息技术,可以将知识讲解过程录制成视频,以多媒体方式进行呈现,为学生学习提供丰富的学习材料。因此,教师在录制微课视频时,应从学生实际出发,充分了解学生的认知
【机 构】
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山东省淄博市周村区新建路小学,山东省淄博市周村区王村镇彭家小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年18期
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