【摘 要】
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在实施新的课标中,要改进作业,提高作业的有效性,从观念的层面上看,主要是要明确要求,能自觉以课程改革理念来指导作业改革的实践;从实践的层面来看,主要是关于作业设计的技
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在实施新的课标中,要改进作业,提高作业的有效性,从观念的层面上看,主要是要明确要求,能自觉以课程改革理念来指导作业改革的实践;从实践的层面来看,主要是关于作业设计的技术性问题。教师对设计布置作业的目的、作业的来源、作业的类型、作业的内容、作业的量要有比较清晰的了解。
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