【摘 要】
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我校市级课题"高中新课程背景下课堂高效教学模式研究与实验"经两年多的艰苦探索,独创了"三段六步"的高效课堂教学模式。其中达标检测练习题的设计显得至关重要。本文对高中
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我校市级课题"高中新课程背景下课堂高效教学模式研究与实验"经两年多的艰苦探索,独创了"三段六步"的高效课堂教学模式。其中达标检测练习题的设计显得至关重要。本文对高中信息技术学科课堂达标检测题的设计进行了初步探索,提出了"设计要有趣味性"、"设计要有针对性"、"设计要有层次性"等几项基本原则和方法,并就具体例子进行了探索。
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