【摘 要】
：
心理健康教育是思想政治教育的重要组成部分，是高校立德树人的重要一环，是培养时代新人的重要举措。大学生心理健康教育课程教育是普及心理健康知识，提升大学生心理健康素养的途径。当前，大学生心理健康教育课程教育主要聚焦于学生心理问题的解决，传统的教学方式无法适应互联网的发展，无法适应大学生的个性发展。以大学生心理健康素养提升为目标，对大学生心理健康教育课程进行改革显得尤为重要。
【基金项目】
：
教育部及福建省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目（j2021003）； 福建省教育厅2020年度中青年教师教育科研项目“基于习近平关于心理健康教育重要记述的大学生心理健康素养培育机制研究”（jas20124）；
论文部分内容阅读
心理健康教育是思想政治教育的重要组成部分，是高校立德树人的重要一环，是培养时代新人的重要举措。大学生心理健康教育课程教育是普及心理健康知识，提升大学生心理健康素养的途径。当前，大学生心理健康教育课程教育主要聚焦于学生心理问题的解决，传统的教学方式无法适应互联网的发展，无法适应大学生的个性发展。以大学生心理健康素养提升为目标，对大学生心理健康教育课程进行改革显得尤为重要。
其他文献
考试焦虑影响个体的学习表现。已有研究显示，考试焦虑的认知成分与学习表现存在稳定的负相关，评价情境或考试情境中适当的情绪唤醒对学习表现有促进作用。通过分析考试焦虑对注意加工和工作记忆影响的已有研究发现：考试焦虑通过影响注意加工和工作记忆功能影响学习表现，考试焦虑对学习表现的影响依赖于可用的工作记忆资源，考试或评价情境对工作记忆资源的需求及个体本身的工作记忆容量都可能调节考试焦虑与学习表现的关系。今后
保险业作为我国金融市场的支柱产业,无论在经济补偿性、市场风险分散性,还是在社会管理方面都发挥着重要作用,现代保险业务的发展水平也可反映出一个国家经济的发展水平。银行保险作为保险公司和银行合作发展的新模式,起源于20世纪80年代的欧洲,发展至今已经相当成熟。2009年11月《商业银行投资保险公司股权试点管理办法》正式颁布实施,此后中国银行、农业银行、工商银行、建设银行、交通银行等大型商业银行相继通过
协同育人是教育改革和发展的必然趋势，健全高校、家庭、社会协同育人机制，对于汇聚三个方面的育人资源、形成育人要素系统、凝聚育人合力具有重要意义。基于“高校-家庭-社会”协同育人的内涵、定位，进一步明晰主体协同职责、解构协同实践问题、优化协同提升路径，是高校落实立德树人根本任务，也是加快构建高质量教育共同体的重要指向和发展方向。
儿童绘本作为孩子成长的伙伴，为幼儿提供了许多精神上的教育与培养。阅读绘本同样也能在很大程度上提高儿童的阅读能力和语言能力，进行早期的开发。2012年9月，我国教育部正式发布《3—6岁儿童学习与发展指南》，《指南》中明确提出，幼儿期是语言发展的重要时期，同时语言的发展也会带动其他领域的发展，比如幼儿在用语言表达自我的同时也会促进人际交往能力的进步，而幼儿的语言、阅读能力是需要得到环境支持的，幼儿园需
调查区域古树树种、数量和分布状况，并进行保护评估，是国家古树普查建档的重要工作。本研究对西藏日喀则市的古树资源进行了综合调查，获得了该区1098棵古树的基础信息。结果表明：1)该区古树树种隶属于11科18属26种，杨柳科树种占绝对优势，其中以藏川杨为主；2)古树年龄主要分布在100～299年间，1000年以上的稀少，仅8棵，古树大多生长在桑珠孜区和偏远的乡村，受到较多的人为干扰或遭受病虫害的侵害，
在证券市场,上市公司因各种违规行为而受到证监会处罚的案例频繁发生,这其中又有超过72%的公司是因为信息违规披露而受到处罚。良好的信息披露能够在规范上市公司自身管理基础上,有效地保护广大投资者,便于公司受到监督。当公司大股东存在高比例股份质押和不完善的股权激励政策时,企业更可能选择性地对信息进行披露从而营造出虚假繁荣的表象,通过只公布正面消息而潜藏负面信息甚至是选择违法违规披露让企业穿上“皇帝的新衣
选用快硬硫铝酸盐水泥作为机场道面快速修补砂浆的主要胶凝材料，掺加硅灰为辅助胶凝材料，通过流动度及抗压、抗折强度测试，研究硅灰取代率对砂浆浆体性能及力学性能的影响，进而对优选配比砂浆的长期力学性能、粘结性能、耐磨性及耐久性进行观察分析。结果表明，掺加硅灰有助于改善硫铝酸盐水泥砂浆后期强度倒缩的情况；随硅灰取代率增大，砂浆的抗压、抗折强度先提高后降低；当取代率为11%时，强度有最大值，但浆体性能不佳，
背景 自由基代谢异常是造成缺血性脑卒中患者认知障碍的病理机制之一，而电针神庭、百会穴可改善认知障碍患者的学习记忆能力。目的 观察电针对脑缺血/再灌注损伤后学习记忆障碍大鼠脑组织超氧化物歧化酶（SOD）活性、丙二醛（MDA）含量变化的影响，探讨电针改善脑缺血/再灌注损伤后学习、记忆功能障碍的可能机制。方法 2019年8月至2020年8月，采用SPSS 22.0软件将18只雄性、SPF级SD大鼠进行完
网络谣言的危害性不容小觑，不仅会引发社会恐慌、破坏社会秩序稳定，而且会引发社会信任危机和破坏政府公信力。网络谣言具有传播信息的技术伪装性、信息衍生性以及传播隐蔽性等特点。以网络谣言在自媒体时代的新传播特征为研究切入点，将网络谣言传播模式归结为单向线状传播模式、多向网状传播模式以及滋生性伞状传播模式。同时对我国网络谣言治理面临的困境进行了深入分析，主要包括信息传播媒介的自组织性、个体异质因素介入导致
大学生心理健康与其成长、成才紧密相关，作为开展心理健康教育的重要载体，心理健康教育课程在实际发展中却仍旧存在一些问题。尤其是进入新时代，信息技术发展迅速，学生能够接触到多元化的信息内容。为了促使学生能够正确辨别信息，获得健康的心理发展，高校应加强对学生心理健康的重视，在多方配合下建立新的心理健康教育课程模式，创新教学方法，促进课程教学的改革。