【摘 要】
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在目前的初中英语阅读教学中,需要学生将自己已有的英语知识、文化结合起来,然后对阅读内容的深层内涵进行联想,对故事情节的发展进行推理,这样做有利于学生把握文章的主旨。
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在目前的初中英语阅读教学中,需要学生将自己已有的英语知识、文化结合起来,然后对阅读内容的深层内涵进行联想,对故事情节的发展进行推理,这样做有利于学生把握文章的主旨。本文主要论述提升初中学生英语阅读联想能力的策略。
In the current middle school English reading teaching, students are required to combine their existing knowledge and culture of English with each other, and then think about the deep connotation of reading content and reasoning about the development of the story. This will help students grasp the thrust of the article . This article mainly discusses the strategy of improving junior high school students’ English reading ability.
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