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小学班级管理的优劣将直接影响学生的心理健康,对学生的成长和发展具有十分重要的意义。良好、有效的班级管理不仅可以为学生构建了一个和睦、轻松、愉快、友爱的班级氛围,同时也能促进学生身心素质的全面提高。
如何提高小学德育管理效果——以班主任班级管理策略为例
【摘 要】
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小学班级管理的优劣将直接影响学生的心理健康,对学生的成长和发展具有十分重要的意义。良好、有效的班级管理不仅可以为学生构建了一个和睦、轻松、愉快、友爱的班级氛围,同
【机 构】
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武隆区实验小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年1期
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