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电子信息类课程的实践教学体系构建是提高相关专业教育质量的关键。在素质教育背景下,高校电子信息类课程实践教学体系的改革和再构建需要从课程群建设、实践教学方法改革和完善考评体系等方面着手。实践证明,改革有效激发了学生参与实践教学环节的热情,教学效果提高明显。
素质教育背景下高校电子信息类课程实践教学体系的改革思考——以河南工业大学信息科学与工程学院为例
【摘 要】
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电子信息类课程的实践教学体系构建是提高相关专业教育质量的关键。在素质教育背景下,高校电子信息类课程实践教学体系的改革和再构建需要从课程群建设、实践教学方法改革和
【机 构】
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河南工业大学信息科学与工程学院
【出 处】
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河南教育(高教)
【发表日期】
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2016年4期
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