平三小学:建设一所师生共同喜爱、生动成长的学校

来源 :上海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyingmain
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“建设一所师生共同喜爱、生动成长的学校”是杨浦区平凉路第三小学提出的办学愿景。“我们要把每一个学生的发展放在心上,希望能让每一个孩子喜爱校园,让每一个孩子得到生动发展。在我们的学校,最令我们自豪的是,我们能够看见教育的力量,推动我们的学生一步步前进。”这是平三小学校长郑小燕一直强调的。生动发展,意味着学校把每一位学生个体每一天的健康快乐成长作为学校的办学追求,并在办学愿景的引领下,进一步形成“促进每一个孩子生动发展”的理念,扶持学生在每一天的校园生活中,享有丰富的学习经历, “Building a school of common love, vivid growth of teachers and students ” is Yangpu District Pingliang Road Third Primary School proposed school vision. “We should keep every student’s development at heart and hope that every child will love the campus and make every child live a vivid development. What makes us most proud of our school is that we can see the power of education, Promote our students to move forward step by step. ”This is the primary three primary school Zheng Xiaoyan has been emphasized. The vivid development means that the school regards the healthy and happy growth of every individual student as the pursuit of school running. Under the guidance of school vision, the school further forms the philosophy of “promoting the vivid development of every child” and supports students in Every day’s campus life, enjoy a wealth of learning experience,
其他文献
有的水果如果大量食用,反而有害无益。菠萝就是其中之一。菠萝又名菠萝蜜、凤梨、牛肚子果等,含碳水化合物、蛋白质、维生素C、钙、磷、铁、钾等,营养较丰富。菠萝香甜可口,
1 学科资助情况分析近年来,随着科技的发展和研究工作的深入,学科项目资助出现了一些新变化,以下领域由于处于学科前沿、带有学科交叉特点和有较强的应用背景,因而得到较多的支持
1998年4月,山东省人民政府以鲁政发[1998]28号文印发了《山东省可持续发展十大科技示范工程总体实施方案》,标志着这一项重大科技专项计划的正式出台。山东省可持续发展十大
向中国专利局提出发明专利申请的申请人,为获得香港标准专利保护,应当按照香港《专利条例》的有关规定,向香港知识产权署办理标准专利的注册手续,即:自该申请由中国专利局公
秋季是属于鹰的季节,它们喜欢在天空中飞翔,其中最为活跃的,要属鸡鹰。它很热爱自由,它的神态总是那么悠然自得。它可是一位优秀的飞行师,有时在空中盘旋,有时又做各种高难度
195 7年至 1998年 ,我们手术治疗 197例前纵隔畸胎瘤 ,占同期前纵隔肿瘤手术的 38 0 % (197 5 19例 ) ,原发性纵隔肿瘤的 2 5 2 % (197 783) ,现报告如下。临床资料 本组中
中共中央于1997年12月23日上午在中南海举办《科技进步与法制建设》讲座。中共中央总书记、国家主席江泽民主持讲座并在讲座结束时发表题为《大力加强科技法制建设》的讲话,
目的 :评价螺旋CT对胃癌术前分期的应用价值。材料与方法 :应用水充盈技术对 6 3例胃癌患者行螺旋CT扫描 ,并与病理对照。结果 :46例胃癌病灶均明显增强 ,CT检出率为 95 8%
有句话这样说“一个好校长就是一所好学校,一个好班主任就是一个好班级”。由此可见班主任的重要性,班级管理方法更是重中之重。班级管理是门艺术,只有掌握了这门艺术,面对班