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服务学生是生态教育的基本理念,真学是以学生的需求为教学目标,以学生的发展为自己的使命。生态理念下的音乐课堂教学,重在借助音乐这一载体,为学生打开一片全新的世界,在开阔学生眼界的同时,培养学生表现美的能力。本文立足真学课堂,提出了唤醒、欣赏和评价三部教学策略,意在打开音乐教学的新思路、新方法。