关于《中国经济结构问题研究》答问著译者言

来源 :读书 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gdlcws
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
不久以前,人民出版社出版了马洪、孙尚清同志主编的《中国经济结构问题研究》。这本书分上、下册,六十多万字。发行后,受到读者的欢迎,很快就已销完。一本比较专门的经济学著作能够受到相当多读者的重视,这反映我国读者出于对“四化”的热忱,关心经济论著,特别是这方面有新意的著作。我曾经参加本书的一些工作,了解一些情况,这里应一些读者的要求,介绍一下编写这本书的经过,谈谈我们的体会。 Not long ago, People’s Publishing House published “Studies on the Structure of China’s Economy” edited by Ma Hong and Sun Shangqing. The book points, the next book, more than 600,000 words. After the release, by the readers welcome, soon sold out. A comparatively specialized book on economics can be valued by a considerable number of readers. This shows that readers in our country are enthusiastic about the “four modernizations” and are concerned about the economic theory, especially the new works in this field. I have participated in some of the work of this book to understand some of the circumstances, at the request of some readers here to introduce the preparation of this book, to talk about our experience.
其他文献
《封印传说》,于近日在北京召开主题为“封印天下,神唤东方”的新闻发布会,正式与中国广大玩家见面了。雷穹网络科技有限公司宣布:这款采用韩国全新3D显像技术引擎,拥有上古
三、启示与思考   美国联邦政府、州政府、学区和学校,在保持印第安人和其他少数民族教育时所采取的政策、措施与做法,主要是通过政府建立政策支撑体系、调动学校办学积极性
<正> 经过五年的拨乱反正,现在,人们对按劳分配的社会主义性质及其巨大意义,已经深信不疑。但是,当我们在实践中认真贯彻按劳分配原则的时候,一系列同按劳分配有关的理论问题和实际问题,仍需加以解决。
【摘要】语文课程是学校教育的基础课程,是对学生进行人文素质及汉语基础知识、能力培养的关键环节。对于语文课堂教学特别是小学语文课堂教学必须要营造轻松、快乐的课堂气氛,利用快乐教学的理念,使得课堂教学内容丰富多彩,引发学生学习语文的兴趣和积极性,快乐的学习语文,领略语文学习的魅力。  【关键词】语文 课堂教学 快乐  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(201
刚刚修改的登录密码,不久后就发现被他人盗用!连密友都不告知的系统登录密码都被局域网中其他用户盗用!也许是因为网络中有人正在对你进行数据包“嗅探”。 Just change the lo
有一组数据也许会让正在看杂志的你觉得很有趣:在国内手机电视认知度只有18.1%的情况下,用户对手机电视的兴趣度却已达到10.4%;而对认知度很高(67.2%)的彩铃业务的兴趣度只有
【摘要】在小学教育阶段,数学科目对学生具有决定性的影响,同时也是重点开展的教学内容。在现代化的教育工作中,针对小学数学课堂教学的关注度是比较高的,同时也应积极的主张构建有效性教学体系,帮助小学生在数学知识的掌握上、理解上,可以取得更好的成绩,告别以往的灌输式教学。文章针对小学数学课堂教学有效性的构建展开讨论,并提出合理化建议。  【关键词】小学 数学课堂 教学 有效性 构建  【中图分类号】G62
考察我国近代小说文体观的基本特征 ,主要表现为重视社会功能 ,探讨其审美规律以及在其本质上是创造的。 Investigating the basic characteristics of the modern Chinese
问:我儿子今年读小学五年级,他只喜欢玩玩具、看动画,不喜欢读书。家长要怎样培养孩子的阅读兴趣?    答:家长需要根据孩子的身心发展特点,采用适当的方式激发孩子的阅读兴趣,帮助他们逐渐养成良好的阅读习惯。  第一,要根据孩子的年龄特点和知识水平选好读物。通常,小学中高年级学生的思维开始由具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡,家长可以为中高年级孩子选取一些逻辑性相对较强的读物。  第二,营造良好氛围,
自2000年7月重庆电信步入公司化运作以来,不仅平稳、顺利完成了电信体制的调整和重组,而且保持了企业持续、健康发展的良好势头,在西部省级电信公司中连续7年保持盈利,实现了