解剖学的比较与分类的逻辑方法在疾病诊断中的应用

来源 :中等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tongchenggouwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
比较与分类是人类认识事物的两种基本的逻辑方法,也是自然科学的基本研究方法.人们认识事物开始于比较,而为了使认识系统化、深刻化,必需进行分类,分类在比较的基础上进行,所以比较是分类的基础,分类是比较的结果.在临床上,若将解剖学的比较与分类的逻辑方法贯穿于整个疾病的诊断思维中,对于病情全面分析将起到至关重要作用.
其他文献
在当今知识和信息爆炸的时代里,图书馆是信息交流、情报交流和文化教育的中心.在学校,图书馆是学校教学工作中的一个重要组成部分,它的中心任务是收藏大量文献资料为教学科研
目的对依达拉奉联合托拉塞米治疗老年急性脑出血的临床效果进行探讨。方法将40例老年急性脑出血患者列为我院研究对象,实施依达拉奉联合托拉塞米,为观察组。同期另外40例老年
九十年代,随着社会的进步和科学的发展,我国医疗卫生事业得到了迅速发展,同时也导致了医院用药的迅猛膨胀,为此,卫生行政部门采取了一系列诸如"医保药品,报销受限"、"总量控
目的探讨互动型医患协作模式对溃疡性结肠炎患者依从性、自我护理能力和生活质量的影响。方法将90例患者按随机数字表法分为干预组和对照组,各45例。对照组给予常规指导,干预
目的研究和分析改进病房内护理以及管理质量对患者病情治疗的重要意义。方法选取我院科室收治的200名患者随机划分为观察组与对照组,对照组进行常规、传统的护理模式,观察组
选用郑单958为试材,从6月1日开始每隔4天设置1个播期处理,共设置6个播期,研究其对玉米生长发育、籽粒灌浆特性和产量的影响。结果表明:随播期推迟,玉米生育期缩短,穗位高增加
创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动。当今社会,以培养学生“创新精神和创新能力”为核心的素质教育已成为广大教师的共识,也为医用遗传学搭建了一个良好的舞台。笔者
以7年生黄金梨为材料,研究了不同施氮深度(0、20、40 cm)对梨树各器官的生长状况及氮素营养状况的影响。结果表明,不同施氮深度处理下,梨树各器官生物量无显著差异;中长梢叶、
笔者在某医院为期1年的临床实习过程中发现,临床护士对待工作的积极性、主动性都不是很高.