【摘 要】
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随着虚拟仿真实验技术的发展,给传统实验教学方式带来了挑战。以提升学生实践创新能力为目标,通过"虚拟仿真-开放性实验平台",构建基于"学生-网络-教师""理论基础-虚拟仿真-
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015070),南京中医药大学教师教学发展课题基金(NZYJSFZ2016-05).
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随着虚拟仿真实验技术的发展,给传统实验教学方式带来了挑战。以提升学生实践创新能力为目标,通过"虚拟仿真-开放性实验平台",构建基于"学生-网络-教师""理论基础-虚拟仿真-创新实践"模式的多维"中药制药化学"虚实结合实验教学体系。通过虚拟仿真教学资源建设、主题实验设计、课程联合培养,调整了教学考核评价体系,建立了"以虚促实、虚实结合"的实验教学方式,提升了学生的学习兴趣,增强了实验教学质量,推动了实验教学改
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