【摘 要】
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新建本科院校要积极应对挑战,在双语教学的管理实践中,正确面对和认真研究自身差异,界定适合自身特点的双语教学质量标准,研制实施办法 探讨双语课程设置原则,找准学科双语
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新建本科院校要积极应对挑战,在双语教学的管理实践中,正确面对和认真研究自身差异,界定适合自身特点的双语教学质量标准,研制实施办法 探讨双语课程设置原则,找准学科双语教学的切入点 探讨初级阶段双语教学管理办法、评价标准和激励制度等 以研究性教学理念为指导,根据学校现有条件,稳步推进双语教学团队建设和双语教材建设以及双语教学方法与教学模式的改革。
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