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培养学生的符号意识是一项系统工程,教师要帮助学生感悟符号表征可以让数学表达更简洁、让数学思维更简化、让数学结论更一般化等价值,明确符号表征的时机有理解概念时、表达规律时、解决问题时等,经历从通俗的自然语言到规范的统一语言的符号表征过程.
从符号表征入手r——也谈小学数学教学中的符号意识培养
【摘 要】
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培养学生的符号意识是一项系统工程,教师要帮助学生感悟符号表征可以让数学表达更简洁、让数学思维更简化、让数学结论更一般化等价值,明确符号表征的时机有理解概念时、表达
【机 构】
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江苏省高邮市外国语学校,225600
【出 处】
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教育研究与评论（小学教育教学版）
【发表日期】
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2021年8期
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