【摘 要】
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兴趣是最好的老师,小学生天生好玩、好动,特别是对动画非常感兴趣.多媒体技术恰能抓住学生的这一心理,将枯燥无味的数学教学活动变为生动有趣的动画观察活动.让学生在学习中
【机 构】
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贵州省晴隆县莲城街道新龙民族希望小学 561400
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兴趣是最好的老师,小学生天生好玩、好动,特别是对动画非常感兴趣.多媒体技术恰能抓住学生的这一心理,将枯燥无味的数学教学活动变为生动有趣的动画观察活动.让学生在学习中保持兴奋、愉悦、欲求上进的心理状态,大大提高了学生的学习积极性,增强了学生探究的欲望,从而有效提高了课堂效率,促进了师生互动与情感交流.因此,多媒体技术已成为小学数学教师们广泛运用的一种现代教学手段,教师们为将自己数学课堂打造为有效课堂,甚至高效课堂,为使自己的数学教学更加生动活泼,充分提高学生的学习积极性而广泛地使用多媒体技术.
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