论文部分内容阅读
应用反应速率分析方法,测定了钛片和表面有氧化层的钛片在恒容体系和475～680 ℃范围内吸氘反应的速率常数,得到钛片和400 ℃氧化5 h和2 h的钛片吸氘反应的表观活化能分别为(112±2)、(181±4)和(115±3) kJ/mol;钛表面氧化层越厚,表观活化能越大;氧化层具有阻氘性能.
氧化层对钛吸附与解吸氘的动力学影响研究（Ⅰ）——吸氘动力学
【摘 要】
：
应用反应速率分析方法,测定了钛片和表面有氧化层的钛片在恒容体系和475～680 ℃范围内吸氘反应的速率常数,得到钛片和400 ℃氧化5 h和2 h的钛片吸氘反应的表观活化能分别为(11
【机 构】
：
中国工程物理研究院
【出 处】
：
原子能科学技术
【发表日期】
：
2004年5期
【基金项目】
：
中国工程物理研究院预研项目，中国工程物理研究院核物理与化学研究所科技创新项目
其他文献
在高中英语新课程的教学中，写作教学成为一大难题，学生存在信息遗漏或信息错误、人称使用不当或前后不一致、写作中时态选用不一致、文章框架及段落构思不清晰，教师可以通过相应
应用5 kW横流CO2激光器对核阀阀瓣密封面进行Co基合金的激光熔覆处理,对激光熔覆层和等离子熔涂涂层进行了显微组织分析和抗高温冲击滑动磨损性能对比试验研究.结果表明:激光
采用背散射/沟道(RBS/channeling)技术分析了GaN的物理性质和结晶品质.研究了He+、N+注入所引起的GaN的电阻变化和与退火温度的关系.在不同温度下,氮气保护退火 30 min,用H
有人说：“小学作文教学是语文教学的重中之重，但却问题最多。”这种说法虽不全面，但却反映出教师和社会对作文教学重要性的关注。在实际教学中，学生确实将作文问题展现得淋漓尽致
采用材料的氢化处理技术对高碳铀及其合金进行氢热处理,用扫描电子显微镜(SEM)和X射线衍射(XRD)方法研究了氢化处理后合金微观组织结构的变化.结果表明:铀及铀合金经过氢化处
高中语文的有效课堂，是高中语文教师不懈努力的方向。在高中语文教学中处于基础地位的阅读教学，他对语文水平的提升起到不容忽视的作用。因而，作者在课堂教学中，深入研究阅读教学
多年的教学经验告诉我，小学生语文水平的提升尤为困难，不可能一蹴而就，需要学生厚积而薄发。一线教师都知道，要想提高学生的语文素质，需要其进行大量的阅读才有可能实现。大量单篇
作文教学是小学语文教学的重点也是难点，教师要想提高作文教学的水平，就必须由培养学生的想象力入手：激发学生的写作兴趣，开拓学生的思维，最终促进学生写作水平的发展。
新课标下，民族地区语文作业设计比较单一、模式化，不太符合素质教育的理念。本着学生为主体的发展和教育理念，对语文作业设计进行改革。科学合理的语文作业设计应该具有多样化，适
分别以丁基锂和新戊酸氯代甲酯为原料合成了高比活度C3H3I和低比活度3HCH2I,并以它们为原料,制备出氚标记化合物[甲基-3H3]鞘磷脂、[甲基-3H3]L-α-二棕榈酰基卵磷脂、[甲基-