高中数学教学中学生解题能力的培养

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kilmic1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国的教育改革在不断深化,这给教师带来了更大的教学挑战,在教学过程中,不仅要促进学生掌握基础知识,还要学生形成相应的思维能力.而高中数学是高中阶段重要的学科,其具有较强的抽象性,因此学生学习比较费力,教学中要促进学生数学解题能力的提升,最终促进问题的有效解决.
其他文献
地图是地理教学的重要组成部分,可以说是地理的第二语言,同时也是学习地理的辅助工具.在学习过程中,地图包含的信息通常是隐性的,通过认真读图才能够发现,
通过分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化和通过分析滑动变阻器滑片p的位置的变化引起电路中电学物理量的变化是初中物理的一个难点,很多同学难以辨别,常常出错,
目的:观察早期用尿激酶静脉溶栓治疗急性脑梗死的疗效及安全性。方法:7例急性脑梗死患者早期应用尿激酶进行溶栓治疗,记录患者溶栓前与溶栓后24 h神经功能缺失评分、出院时格拉
随着课程改革力度的不断加强,我们对学生的要求也在逐渐提升.目前我们的课堂教学要求能够做到面向全部学生,着眼于每一个同学的终生发展,这就要求我们能够充分地调动学生的积
五千年的华夏文明,成就了唐诗、宋词、元曲、明清小说,也成就了一大批具有高水平、高艺术价值的文学经典作品,这些作品是中华民族的瑰宝,是值得人们去认真学习品味的.读名著
目的:探讨骨髓基质干细胞(MSC)与骨基质明胶复合培养体内异位成骨的可行性.方法:将SD大鼠来源的MSC与同种异体的骨基质明胶复合培养后植入SD大鼠背部竖脊肌肌膜内,分别于术后
目的:探讨第5腰椎峡部裂合并不同椎间节段退行变与髂腰韧带的相关性。方法:分析L5峡部裂患者的临床资料,随机抽取病例分为两组:16例合并L4-5椎间盘突出、16例合并L5滑脱,对照比较
目的:探讨保留子宫的盆底悬吊术治疗盆底障碍性疾病(PFD)的临床应用价值。方法:回顾性分析2008年2月~2011年7月我院收治的108例PFD患者的临床资料。A组行保留子宫的盆底悬吊术19例
目的:探讨长春瑞滨加顺铂方案化疗联合三维适形放射治疗局部晚期非小细胞肺癌的毒性反应及疗效。方法:将42例局部晚期非小细胞肺癌患者,随机分为放化疗联合组和单纯化疗组各21例
目的:了解拇趾静脉的走行规律及拇趾静脉不同断面的最大直径,指导临床拇趾微型组织瓣手术。方法:利用巨微解剖、血管铸型、断层解剖新鲜尸体足36个及临床手术30例对拇趾静脉进行