当前我国教材研究的特点及趋势r ——基于CSSCI期刊收录文献的可视化分析

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sswang111

【摘要】

：

以“教材研究”为研究主题,以BICOMB 2.0(书目共现分析系统)和SPSS 25两种软件作为数据分析工具,对2015年至今CSSCI期刊收录的关于教材研究的文献进行可视化分析.从教材研究

【作者】

：

卢丽华孙新洋

【机构】

：

大连大学教育学院大连大学教育学院 116622;

【出处】

：

中国教育技术装备

【发表日期】

：

2020年12期

【关键词】

：

教材研究可视化分析 CSSCI期刊 BICOMB2.0 SPSS25 数字教材立体化教材

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以“教材研究”为研究主题,以BICOMB 2.0(书目共现分析系统)和SPSS 25两种软件作为数据分析工具,对2015年至今CSSCI期刊收录的关于教材研究的文献进行可视化分析.从教材研究群体与研究层次、教材研究影响力、教材研究热点与焦点三个方面,结合图表解读当前我国教材研究的特点,并进一步对我国教材研究的趋势进行展望.

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