多种“双模式”教学于神经病学实习课中的应用

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyp88_down
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"单模式"教学是以教师为主导的教学方法,"双模式"教学是以学生为主体的教学方法。将情景教学、PBL教学及微信平台等多种现代化"双模式"教学应用于神经病学实习课中,以期探讨神经病学实习课的最佳授课方式。
其他文献
校园网环境下的电子学习是一种全新的学习模式,以建构主义学习理论为基础,以培养学生能力为目标,在师生组合、教学过程和教学成果评价体系等方面都与传统的学习模式有着很大的不
新闻媒体中的海洋报道作为海洋文化的重要组成部分,向受众传递着中国海洋文化的发展状况,是形成人们海洋意识的重要途径。本文以《人民日报》(海外版)中海洋主题报道为研究对象
临床医学专业学位研究生参加住院医师规范化培训对科研能力的培养是挑战也是机遇,本文提出"5+3"培养模式下基础阶段加强医学生科研能力培养的必要性,并在分析相关问题基础上提出
目的探讨采用输液恒温器行肠内营养的效果。方法将实行肠内营养的60例患者随机分为两组,对照组将营养液提前加热后在室温环境进行肠内营养治疗,观察组采用输液恒温器加温进行
依据碎片化时长和构成要求,结合碎片化和系统化在课程构建中的关系与作用,对基础化学课程碎片化模式进行探索,为新媒体时代课程碎片化模式的有效构建提供参考。
今年7月下旬至8月上旬,教育部在西安、武汉、福州相继召开教育部落实中等职业教育国家助学政策及2007年招生任务工作西部、中部、东部片区座谈会,贯彻落实中职国家助学政策。