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探究,让课堂"厚实"起来
探究,让课堂"厚实"起来
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sophiea123456
【摘 要】
:
在小学数学教学中,教师耍让学生在数学学习中经历知识的探索过程,使学生在获得数学知识的同时,逐步获得探索与创造的感性经验。并理解和掌握数学的思想方法,从而形成初步探索和解
【作 者】
:
周玉萍
【机 构】
:
江苏海门市海南小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
小学数学教学
解决问题的能力
课堂
数学知识
数学学习
感性经验
思想方法
学生
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在小学数学教学中,教师耍让学生在数学学习中经历知识的探索过程,使学生在获得数学知识的同时,逐步获得探索与创造的感性经验。并理解和掌握数学的思想方法,从而形成初步探索和解决问题的能力。
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