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对于职业学校来说,如何有效激发学生的学习兴趣,进而使其更加积极、主动投入到实际的学习中去,最终实现学习质量和效果的全面提升是尤为重要的。基于这样的现实背景,以种植课堂教学中的导入艺术为主要研究对象,在对教学导入进行简述的基础上,就几种常见的导入方法在种植课堂教育教学活动中的应用展开探讨与分析,希望能为今后更好地开展种植课堂教育教学活动提供一定的依据和参考。