【摘 要】
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该文对高师院校现代教育技术公共课开设的必要性进行了阐述,并对一些高师院校近年来现代教育技术公共课开设情况做出全面分析,揭示了高校现代教育技术公共课存在的一些问题,
【基金项目】
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本文系吉林师范大学高等教育教学研究课题“高师院校现代教育技术公共课新模式探析”阶段性研究成果.
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该文对高师院校现代教育技术公共课开设的必要性进行了阐述,并对一些高师院校近年来现代教育技术公共课开设情况做出全面分析,揭示了高校现代教育技术公共课存在的一些问题,提出了更新教学内容、改进教学方法,加强实践环节,积极探索现代教育技术与其它学科整合的几点思考.
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