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针对物联网工程专业《电子标识技术与RFID》课程实验教学过程中硬件条件受限、成本过高、操作复杂的现状,提出采用京胜世纪物联网虚拟仿真实验平台进行实验教的学方法。该方法可以加深学生对基本理论的理解以及提高学生实践动手能力、综合应用能力,丰富了该课程的实验教学环节,取得了较好的教学效果。
基于虚拟仿真技术的《电子标识技术与RFID》实验课程设置研究
【摘 要】
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针对物联网工程专业《电子标识技术与RFID》课程实验教学过程中硬件条件受限、成本过高、操作复杂的现状,提出采用京胜世纪物联网虚拟仿真实验平台进行实验教的学方法。该方法可以加深学生对基本理论的理解以及提高学生实践动手能力、综合应用能力,丰富了该课程的实验教学环节,取得了较好的教学效果。
【机 构】
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天津农学院<,计算机与信息工程学院>,
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年32期
【基金项目】
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天津农学院教育教学改革项目“虚拟仿真技术在电子标识技术与RFID课程教学中的应用研究”(2018-B-27)
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