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智力心理是脑的机能。在人类，言语的形成使第二信号系统逐步完善，导致人脑机能超过剩，与动物脑相比出现了质的差异。遗传决定的是种的共同特点，保证人类功动物种智力水平的质；环境影响智力，是在遗传基础上决定智力量的实现。教育作为特殊环境，对智力发展有促进作用。
论智力的发展和遗传与环境的关系
【摘 要】
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智力心理是脑的机能。在人类，言语的形成使第二信号系统逐步完善，导致人脑机能超过剩，与动物脑相比出现了质的差异。遗传决定的是种的共同特点，保证人类功动物种智力水平的质；环境
【出 处】
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郴州师专学报(综合版)
【发表日期】
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1997年2期
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