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《全日制义务教育数学课程标准》已颁布实施近4年，随着我国新一轮基础教育改革的纵深发展，教材改革作为数学学科的一个重要方面，其建设的必要性、紧迫性被广大人士所认同．笔者研读了美国加利福尼亚州的一套数学教材《Mathematics：Applications and Connections》，颇受启发．下面就该教材编写的若干重要特点加以介绍，以期能为我国数学教材的编写提供一些借鉴和启示．