【摘 要】
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多文本阅读是指教师在一个特定的时间单位内对学生进行指导,引导学生进行多篇相关联的阅读文章阅读,这是一种现代教学中新发展的拓展阅读教学模式;这种教学模式的主要目的是
【机 构】
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漯河市源汇区回族小学 河南漯河 462000
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多文本阅读是指教师在一个特定的时间单位内对学生进行指导,引导学生进行多篇相关联的阅读文章阅读,这是一种现代教学中新发展的拓展阅读教学模式;这种教学模式的主要目的是对小学生的阅读数量、质量以及阅读速度进行训练,关注学生在多种多样的文章阅读过程中,对文章的架构以及意义进行理解;通过多文本阅读,能够有效改善学生的写作能力.本文对多文本阅读教学模式进行阐述,提出了一定的建议和意见,旨在为今后小学生的写作能力提升的教学中提供帮助和参考.
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