新课程理念下德育课程开发的实践与研究——以中学“生命教育”课程开发为例

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“生命教育”(Life Education)一词源于美国上个世纪60年代,是作为社会中吸毒、自杀、他杀等危害生命现象的对策而出现的。通过生命教育唤醒人们对生命的热爱,消解对生命的威胁。1968年美国学者杰·唐纳·华特士开始倡导和实践生命教育思想,并很快波及其他国家和地区,形成一种新的教育思潮。进入新世纪以来,在我国大陆地区生命教育也备受关注。近几年来,先后有一些省份及地区开设了生命教育课程。自2003年以来,我校开始尝试生命教育课程的开发与实践研究。现将近几年我校的实践与研究情况介绍如
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