【摘 要】
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随着教学理念的发展与更新,教学评价成为促进学生学习的手段。在英语教学中运用恰当的评价策略可以实现高效学习。其中,"以评促学"始终以学生为中心,通过评价增强学生的学习
【基金项目】
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2019年度江门市教育科学“十三五”规划项目“建构交往观视域下的中学英语合作学习模式研究”(项目编号:JME19003);五邑大学教学质量工程与教学改革工程项目“基础英语”(项目编号:JX2017011)
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随着教学理念的发展与更新,教学评价成为促进学生学习的手段。在英语教学中运用恰当的评价策略可以实现高效学习。其中,"以评促学"始终以学生为中心,通过评价增强学生的学习动机,提升学习的效果。评价内容包括学习态度和学习成果,涉及期初、期中以及期末三个评价时间点,评价主体有学生个人、同伴、教师、机器以及家长。
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